Forskarnas ilska mot kursplanen: ”Extremt oproffsigt”

Det började som ett ambitiöst samarbete. Efter att i ett halvår ha sökt skribenter anlitade Skolverket en grupp fysikforskare för att ta fram den vetenskapliga grunden till en ny kursplan.

I december lämnade forskarna över sitt underlag. Två månader senare deltog de i ett samråd där myndighetens första utkast presenterades. Då kom beskedet som slog ner som en bomb.

”De sa rakt ut att vårt arbete, som skulle utgöra den vetenskapliga grunden till kursplanen, inte implementerats alls. Det var som att få ett slag i magen”, säger Urban Eriksson, professor i fysikens didaktik vid Uppsala universitet, till förbundstidningen Vi Lärare.

Gick igenom texten – möttes av fel

Enligt Urban Eriksson hade Skolverket under hösten arbetat fram ett eget kursplaneförslag, utan att använda forskarnas material. När gruppen granskade texten närmare blev kritiken skarp.

”Det var extremt oproffsigt. Under all kritik”, säger Urban Eriksson.

Han beskriver hur forskarna gick igenom dokumentet mening för mening, men att antalet fel och oklarheter gjorde arbetet frustrerande.

”Det var som att komma till möte om en ny bilmodell och så presenteras en sparkcykel. För mig var det tydligt att inga fysiker eller fysiklärare hade varit inblandade.”