Svenska 15-åringars resultat i matematik och läsförståelse har sjunkit till de lägsta nivåerna som uppmätts i Pisa. Samtidigt når omkring var tredje elev inte upp till OECD:s grundläggande kunskapsnivå. Skolverket beskriver utvecklingen som mycket allvarlig.


Nyman
Sverige fortsätter att tappa i den internationella kunskapsmätningen Pisa. I både matematik och läsförståelse är resultaten nu de lägsta som någonsin uppmätts för svenska elever.
I läsförståelse får Sverige 466 poäng, en nedgång med 21 poäng jämfört med 2022. Resultatet ligger på OECD-genomsnittet.
MISSA INTE: Hemtjänstens ohjälpsamma system: “Nu har jag inte tid längre”
“Grundläggande färdigheter för att kunna delta aktivt i samhället”
Även matematiken har försämrats. Andelen elever som inte når upp till en grundläggande nivå har ökat från 27 till 34 procent. I läsförståelse har motsvarande andel stigit från 24 till 31 procent.
“En tredjedel av de svenska 15-åringarna når inte upp till vad OECD definierar som en grundläggande nivå i läsförståelse och matematik. Det är mycket allvarligt eftersom att läsa och räkna är grundläggande färdigheter i skolan, i vardagen och för att kunna delta aktivt i samhället”, säger Anna Castberg, analyschef på Skolverket i ett pressmeddelande.
Resultaten sjunker också i en majoritet av OECD-länderna
Nedgången är inte unik för Sverige. Även de övriga nordiska länderna uppvisar sina lägsta uppmätta resultat i läsförståelse och matematik. Resultaten sjunker också i en majoritet av OECD-länderna.
“Sverige, Norden och många andra länder är nere på rekordlåga resultat i läsförståelse och matematik. Det är en bred resultatnedgång som är väldigt oroande och som varje land behöver analysera orsakerna till”, säger Christina Månberg, vikarierande generaldirektör på Skolverket.
I naturvetenskap ligger de svenska resultaten kvar på samma nivå som vid mätningen 2022.

Skillnaderna mellan elever med olika socioekonomisk bakgrund är fortsatt stora. Bland elever med mindre gynnsam bakgrund når 49 procent inte grundläggande nivå i matematik. I läsförståelse är andelen 45 procent.
För elever med mer gynnsam socioekonomisk bakgrund är motsvarande andelar 19 respektive 17 procent.
“Vi har nu en situation där nästan hälften av eleverna med mindre gynnsam socioekonomisk bakgrund inte når upp till en grundläggande nivå i matte, och det ser nästan lika illa ut för läsförståelsen. Så ska det inte se ut i svensk skola”, säger Anna Castberg.
Skillnader i Pisa minskar mellan grupperna
Samtidigt visar Pisa 2025 att även elever med mer gynnsam socioekonomisk bakgrund försämrar sina resultat betydligt. Skillnaderna mellan grupperna minskar därför, men inte för att de svagare eleverna har kommit ikapp.
Enligt OECD finns ingen enskild faktor som kan förklara den breda nedgången. Skolverket ska nu fortsätta analysera de svenska resultaten för att bättre förstå vad som ligger bakom utvecklingen.
Myndigheten pekar på att skolan står inför flera stora reformer de kommande åren, med fokus på grundläggande färdigheter som att läsa, skriva och räkna.
Läs mer på News55:
Löpeld på nätet: Vem är mannen som hoppar på bilar?
Jimmie Åkesson: Sverigedemokrater ska inte stödrösta på L
Regeringen ger Pensionsmyndigheten nytt uppdrag – mot ålderism
500 väljares förtidsröster felregistrerade – uppmanar dem att rösta om
Liberalerna över riksdagsspärren – för första gången sedan 2022

Nyman
Jan Nyman har över 30 års erfarenhet av journalistik på en rad redaktioner, mest nämnvärt Aftonbladets webb- och sportredaktion samt tidningen Senioren. Jan Nyman skriver gärna om allt mellan himmel och jord som påverkar läsarna I deras vardag, som privatekonomi och hälsa, men även storpolitik, livsöden och kända namn.

Nyman
Jan Nyman har över 30 års erfarenhet av journalistik på en rad redaktioner, mest nämnvärt Aftonbladets webb- och sportredaktion samt tidningen Senioren. Jan Nyman skriver gärna om allt mellan himmel och jord som påverkar läsarna I deras vardag, som privatekonomi och hälsa, men även storpolitik, livsöden och kända namn.




